优学院是一款手机移动教学软件，既能支持教师个人教学，也能支持教研组共管课程、分班开展团队教学。它支持离线学习课程，在线同步学习记录，方便用户随时随地查看学习进度与成绩；还能让用户获取班级动态，参与课程讨论，实现边学边聊，甚至可以让学霸分享学习妙招。教师则可以将互动教材或开放课程的资源引用到校内课程中，以此满足院校个性化教学的需求。这款软件对学生学习和老师教学都有很大的帮助。

优学院常见问题

看不到老师布置的作业?

出现这样的问题，或许是因为您没有加入教师的正确班级。您可以在学生登录优学院后的首页，点击“加入班级”按钮，然后按照页面的操作提示，加入教师的正确班级。

分数太低了，可否重考?

学生若在规定时间内未完成考试，或是需要补考，可向教师申请重考。

考了一半，有点事情想出去一下，做过的题保存吗?

可以点击优学院的【中断考试】选项，之后再次进入该考试时，页面会出现【恢复答案】的提示，学生只需点击这个【恢复答案】按钮，之前的答案就能成功恢复了。

考试中，如果电脑死机重启，答案会丢失吗?

优学院系统具备每5分钟自动保存答题记录的功能。若您的答题时长超过5分钟，再次进入考试界面时，会出现如下图示画面，此时点击【恢复答案】按钮，就能将您此前作答的试题答案呈现出来。

为什么我登录账号后，看不到学校安排的考试?

学生若未加入老师的正确班级，便无法查看该班级安排的考试；若已加入班级却仍未看到考试，请联系任课教师确认是否已安排考试。

优学院金牌名师

邓汉慧

中南财经政法大学

这位学者为女性，拥有管理学博士学位与经济学博士后经历，现任中南财经政法大学公共管理学院副院长、教授及博士生导师，同时兼任该校创业学院常务副院长，并担任城乡社区社会管理协同创新中心研究员。她的研究聚焦于创业管理与政策、社会保障领域。在实践指导方面，她累计指导了一百多个大学生创业团队，其指导的多个项目在全国及湖北省的“挑战杯”“创青春”“互联网+”等重要大学生创业赛事中斩获金、银、铜等各类奖项。

李波

中南财经政法大学

湖北省随州市人，经济学博士，中南财经政法大学教授、博士生导师（研究方向为社会保障、社区社会管理），城乡社区社会管理湖北省协同创新中心副主任，同时担任中国劳动关系学会常务理事、中国劳动经济学会理事、中国社会福利与养老服务协会常务理事及湖北省养老机构协会秘书长。

喻良涛

中南财经政法大学

劳动经济学博士，讲师，同时担任中南财经政法大学创业学院副院长。近五年来，主持横向课题3项，参与的项目曾获第八届湖北省社会科学优秀成果三等奖（排名第三）；2012年受聘为第一届全国创业专项大赛组委会的专家评委。

黄宏伟

中南财经政法大学

男，拥有管理学博士学位并完成博士后研究，目前担任中南财经政法大学公共管理学院劳动与社会保障系讲师及硕士生导师，同时兼任城乡社会管理湖北省协同创新中心研究员、全国民政政策理论研究基地研究员，以及中共湖北省委改革智库下属的社会建设与社会治理研究中心研究员。

中南财经政法大学

黄宏伟，男，拥有管理学博士学位并完成博士后研究，目前担任中南财经政法大学公共管理学院劳动与社会保障系讲师及硕士生导师，同时兼任城乡社会管理湖北省协同创新中心研究员、全国民政政策理论研究基地研究员，以及中共湖北省委改革智库下属的社会建设与社会治理研究中心研究员。

优学院安排考试步骤

在组织考试前，教师需筹备对应的试题与试卷，可先开展试题库和试卷库的建设工作。

【安排考试】

操作步骤如下：先进入【考试】板块，接着点击【添加考试】，然后进行考试设置，最后选择【发布考试】。

输入考试名称

考试试卷：选择考试所用的试卷，同一场考试可以挑选多套试卷，学生们会随机抽取不同的试卷来答题，以此避免作弊行为的发生。

考试次数设置：用于规定学生可参与考试的回数，可选择设置为1至5次、10次，或者不限制次数，最终考试成绩将取学生多次考试中的最高分数来作为评定依据。

迟到时间：用于设定学生参加线上考试的迟到时长。当勾选“不限制”选项时，即便考试时间已经结束，学生依然无法进入考试。

考试结果设置：可配置学生在考试结束后多久能查看考试结果，也可选择不展示考试结果。

显示范围：若勾选了显示考试结果，选择显示“成绩”、“答题记录”或“正确答案”中的一项或多项。

参与方式：设置学生参与考试的方式。

异常监控功能：教师能够在手机考试期间，对考生在手机上的异常操作行为（如切换或退出应用、手机分屏等）进行实时监控，同时可以设定异常行为的次数上限；当考生的异常行为次数达到设定上限时，系统会自动执行交卷操作。

添加批次功能：支持设置多个考试批次，便于不同班级在各自对应的时间段内有序完成考试。

设置该批次的考试时间

选择参加该批次考试的班级

选择参与此批次考试的学生（可用于设置部分学生的补考）

优学院点评

优学院作为面向高校的混合学习云平台，专注于职业教育在线学习领域。平台拥有丰富课件资源，助力教师灵活开展授课活动；学习者可依据个人兴趣自主挑选课程。其核心目标在于协助教师构建在线教学与课堂教学深度融合的教学模式。在教学组织形式上，优学院已从传统的班级单位教学，升级为以课程为核心的教学模式，既能满足教师个人独立教学的需求，也支持教研组共同管理课程，还可通过分班机制开展团队协作教学。